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从另一个角度来看,试卷仍然会保留,但内容不再以填空这样的知识型题目为主。因为当下获取知识太容易了,过去我们说“学富五车”很了不起,但现在人工智能掌握的知识量远超“五车”。当然,适当的记忆是需要的,因为记忆过程也是思维训练的一部分,但没有必要天天让学生进行知识性、记忆性的考核。

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综合多方信息来看,这忽视了人文艺术学科培养感知力、批判性思维与创造力的根本使命。

进一步分析发现,努力实现“所学即所用、入校即入行”

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